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Author(s):
Tanuja khatun.
Country:
India
Research Area:
History
Page No:
1-8 |
ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামে বাঙালি নারীদের অবদান
Abstract
ভারতবর্ষ একটি স্বাধীন দেশ। এই কথাটি যেমন সত্য তেমনি স্বাধীন দেশের মধ্যে ঘটে চলেছে নানান ঘাত প্রতিঘাত। অতীতে এমন একটা সময় ছিল যে মানুষ শুধু মনেপ্রাণে চেষ্টা করতো কবে আমাদের দেশ স্বাধীন হবে। ভারতবর্ষ আজ স্বাধীন। এই কথাটি শুনতে আজ তেমন আর উত্তেজনাময় লাগে না। পরাধীন ভারতবর্ষে যখন অত্যাচারী ব্রিটিশরা শাসন করতো তখন ভারতের জনগণ আপামর চেষ্টা চালাতে বিদেশীদের ভারত থেকে বিতাড়িত করার জন্য। এবং প্রতিটি জনগণের জন্য স্বাধীন ভারত আনার জন্য মর্মে মর্মে জেগেছিল আত্মহতি দেবার নিরব সাধনার দৃঢ় সংকল্প। এমন পরিস্থিতিতে নবজাগ্রত হয়েছিল বাঙালি বীর নারীদের একটা গৌরবময় অংশ। শত বাধা বিঘ্নের মধ্য দিয়ে নারী প্রগতি যতই বিস্তৃত লাভ করে তো তুই নারী সমাজ সচেতন হয়ে উঠতে থাকে। তাদেরই মধ্য থেকে এক একটি উজ্জ্বল নক্ষত্র হিসাবে আত্মপ্রকাশ করতে থাকে সরলা দেবী চৌধুরানী প্রীতিলতা ওয়াদ্দেদার কল্পনা দত্ত ও মাতঙ্গিনী হাজরার মতো বাঙালি নারীরা। দেখতে দেখতে তারা সমাজের চিন্তাধারায় এক বৈপ্লবিক পরিবর্তন ঘটালেন। ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামের ভিতর দিয়ে নারীরা কেমন করে নিজেদের বিকশিত করে তুলেছিলেন সেই বিষয়ে আমরা সকলেই অবগত। এই সমস্ত বীরাঙ্গরা নারীদের কার্যাবলীতে অনুপ্রাণিত ও উৎসাহিত হয়ে বাঙালি বহু নারী নিজেদের অধিকার, শিক্ষা ও সমাজের নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করা ও টিকে থাকার জন্য লড়াই করেছেন। যা বর্তমান প্রজন্মে সমাজে একটা নতুন যুক্তিবাদী ও প্রগতিশীল চিন্তাধারার জন্ম হয়েছে । বাংলা না শুধু একটি অঞ্চলের নাম, বরং একটি চেতনার মানচিত্র যেখানে সংস্কার, সাহস, নেতৃত্ব ও সাহিত্য মিলিয়ে গড়ে তুলেছিল ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামের মেরুদন্ড।
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Author(s):
Dr. Rashmi Kumari.
Country:
India
Research Area:
History
Page No:
9-14 |
The Impact of Social Media on the Academic Achievement of Secondary School Students
Abstract
Social media has become one of the most effective means of connection, communication, and information sharing in the twenty-first century. Almost every element of daily life is impacted by its ubiquitous effect, especially for teenagers, who are frequently the most frequent users. Young people can now share experiences, develop networks, and access educational content in virtual worlds made possible by social media platforms like Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter, TikTok, and YouTube. Though these platforms have many advantages, they also provide difficulties and possible hazards to a number of developmental areas, including academic achievement. Academic performance is a critical measure of students’ intellectual growth, learning outcomes, and future opportunities. It shows how well students learn, use their cognitive abilities, and score on standardized tests. Academic achievement is influenced by a wide range of intricate and multidimensional factors, from personal motivation and mental health to the home environment and the calibre of the school. Social media's explosive growth in recent decades has given this environment a new dimension, leading academics, educators, parents, and legislators to look at how social media impacts students' capacity for concentration, memory, and academic success.
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Author(s):
Sony Kumari, Dr. Reena Mahto.
Country:
India
Research Area:
Education
Page No:
15-19 |
Life Skills Education and Its Relationship with Student Adjustment and Academic Performance in Senior Secondary Schools
Abstract
Abstract: It is often acknowledged that education is a potent tool for social and personal change. Modern education places a strong emphasis on students' holistic development in addition to academic information acquisition, giving them the behavioural, social, emotional, and cognitive skills they need to succeed in a world that is becoming more complex by the day. Students go through major developmental changes in senior secondary school that influence their academic paths and prospects for the future. Students must deal with peer pressure, family expectations, professional pathway decisions, academic pressures, and identity development issues at this crucial phase. As a result, systematic life skills education becomes more important. The term "life skills education" refers to organized courses or teaching methods intended to build interpersonal and psychosocial competences that help people solve issues, speak clearly, control their emotions, make wise decisions, and positively respond to obstacles. The process through which students adjust to the demands of the classroom, social settings, emotional strains, and institutional expectations is known as student adjustment. Grades, test scores, and other academic accomplishments are often indicators of academic performance, which is defined as quantifiable learning results.
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Author(s):
दिलीप गुप्ता.
Country:
India
Research Area:
Political Science
Page No:
20-27 |
भारतीय लोकतंत्र में चुनावी सुधारों की आवश्यकता और चुनौतियाँ
Abstract
भारतीय लोकतंत्र में चुनाव प्रणाली शासन व्यवस्था की आधारशिला मानी जाती है, क्योंकि इसके माध्यम से नागरिक अपने प्रतिनिधियों का चयन करते हैं और लोकतांत्रिक प्रक्रिया को सशक्त बनाते हैं। भारत विश्व का सबसे बड़ा लोकतांत्रिक देश है, जहाँ नियमित रूप से स्वतंत्र और निष्पक्ष चुनावों का आयोजन किया जाता है। स्वतंत्रता प्राप्ति के पश्चात भारतीय चुनाव प्रणाली को अधिक पारदर्शी, विश्वसनीय और प्रभावी बनाने के लिए अनेक महत्वपूर्ण सुधार किए गए हैं, जैसे इलेक्ट्रॉनिक वोटिंग मशीन (EVM) का उपयोग, वीवीपैट प्रणाली का समावेश, मतदाता पहचान पत्र की व्यवस्था तथा उम्मीदवारों द्वारा अपनी आपराधिक पृष्ठभूमि और संपत्ति की घोषणा। इन सुधारों का उद्देश्य चुनाव प्रक्रिया में पारदर्शिता बढ़ाना तथा मतदाताओं के विश्वास को सुदृढ़ करना रहा है। इसके बावजूद वर्तमान समय में भारतीय चुनाव प्रणाली अनेक चुनौतियों का सामना कर रही है। राजनीति में धनबल और बाहुबल का प्रभाव, राजनीति का अपराधीकरण, चुनावी वित्तपोषण में पारदर्शिता का अभाव तथा मतदाता जागरूकता की कमी जैसी समस्याएँ चुनाव प्रक्रिया की निष्पक्षता को प्रभावित करती हैं। इन परिस्थितियों में चुनावी सुधारों की आवश्यकता और भी अधिक महत्वपूर्ण हो जाती है। प्रस्तुत शोध-पत्र में भारतीय लोकतंत्र में चुनावी सुधारों की आवश्यकता, अब तक किए गए प्रमुख सुधारों तथा उनके समक्ष उपस्थित चुनौतियों का विश्लेषणात्मक अध्ययन किया गया है। साथ ही भविष्य में चुनाव प्रणाली को अधिक पारदर्शी और उत्तरदायी बनाने के लिए संभावित उपायों पर भी विचार किया गया है।
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Author(s):
Prasant Kumar, Shweta.
Country:
India
Research Area:
Geography
Page No:
28-36 |
Urbanisation and Social Isolation in Contemporary Metropolitan Cities of Uttar Pradesh: A Sociological Study of Changing Community Relations
Abstract
Urbanisation has become one of the leading socio-economic changes in modern India, which has redefined the physical infrastructure along with the social aspect of the cities. The metropolitan centres of Uttar Pradesh, especially Lucknow, Kanpur, Noida, and Ghaziabad, have experienced a rapid spatial growth that has been mainly due to the migratory flows, industrialization as well as the consequent growth of economic opportunities. Urbanisation enables the improvement of infrastructure, the establishment of working opportunities, and the general increase in the economy but, at the same time, brings major social problems. First of all, these changes include the changes in the patterns of community interactions and the reorganisation of social relations. The paper examines the interconnection between urbanisation and social isolation in chosen metropolitan cities of Uttar Pradesh. With descriptive and analytical research design, the study combined primary data, collected via the use of structured questionnaires and semi-structured interviews with urban residents, and secondary data (census data and peer-reviewed scholarly literature). The results have shown that high rates of urbanisation, nuclear family formation, living in apartments, immigration, and the pressures of modern urban living have all had the effect of disintegrating the traditional neighbourhood affiliations, thus reducing the possibility of mundane social interaction. The paper outlines that urbanisation usually triggers a shift in how closely knit relationships are in a community to rather impersonal and less intimate socialisation relationships, thus repeating classical sociological views of urban life.
